Fördergedanke

Fehlermeldung

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Im Zentrum des Fördergedankens für alle Schülerinnen und Schüler an der Haldenrainschule steht die Stärkung der Schülerpersönlichkeit mit vielfältigen pädagogischen Zugängen: sie ist die Grundlage dafür, dass Lernen überhaupt wieder möglich ist und so der Weg für gesellschaftliche Teilhabe der Kinder und Jugendlichen mit ihren besonderen Lern- und Lebensbiografien angebahnt werden kann.

Durch viele tragfähige Vernetzungen innerhalb der Schule, mit schulischen und außerschulischen Partner im Stadtteil und über den Stadtteil hinaus kann dieser Grundgedanke umgesetzt werden.

Das Konzept der Individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung, das sich in allen Arbeitsbereichen der Haldenrainschule wieder findet, umfasst eine kooperative und kontinuierliche Diagnostik, eine darauf aufbauende Förderplanung, die Gestaltung von besonderen Bildungsangeboten und eine angemessene Leistungsbeschreibung. Dieser kontinuierliche Prozess wird fortwährend dokumentiert.